OPINTOPIIRIN YHTEINEN ARVIO OMASTA TOIMINNASTAAN TEHTÄVÄN RATKAISUSSA

Kyselyllä on kaksi tarkoitusta: (1) kerätä tietoa tehtävien tekemisen
onnistumisesta opintopiireissä ja (2) auttaa opintopiiriä oman
toimintansa parantamisessa. Arvostamme lyhyitä vastauksia, joihin
olennainen on kiteytetty. Pyrkikää olemaan avoimia. Kiitos!

KURSSIN TUNNISTETIEDOT (TÄYTETÄÄN VALMIIKSI OPISKELIJOILLE)

1. Tietorakenteet, kevät 2004
2. Tehtävä, jota arvio koskee.

OPINTOPIIRIN JÄSENTEN PERUSTIEDOT

1. Opintopiirin jäsenten nimet - jos opintopiirin jäsenillä on ollut
erilaisia tehtäviä (kuten puheenjohtaja, kokoonkutsuja, sihteeri yms.),
niin ilmaiskaa tehtäväjako.

OPINTOPIIRIN TOIMINTA

1. Kuinka monta kertaa tapasitte kasvotusten? Missä?

2. Mitä muita viestimiä (sähköposti, puhelin jne.) käytitte?

3. Osallistuivatko kaikki ryhmän toimintaan vähintään tyydyttävästi?

OPINTOPIIRIN TOIMIVUUS RYHMÄNÄ

1. Toimiko ryhmä hyvin? Jos toimi, niin mistä arvelette sen johtuvan.
Jos ei, niin mistä arvelette toimimattomuuden johtuvan.

2. Miten aiotte parantaa ryhmän toimintaa?

TEHTÄVÄ

1. Oliko tehtävä laajuudeltaan sopiva? Ellei, oliko se liian laaja vai
suppea? 

2. Oliko tehtävän vaikeusaste sopiva? Ellei, oliko se liian vaikea vai
helppo? 

3. Oliko opintopiirin jäsenillä riittävästi pohjatietoja, joiden varaan
uuden oppiminen rakentui?

4. Saitteko riittävästi tietoja (1) opettajilta ja (2)
oppimateriaaleista tehtävän tekemiseen?