Verkko-rakenteinen verkkokeskustelu

Osallistujat

• Asiakas: Anni Rytkönen
• Tekniset asiantuntijat: Aarno Sandvik ja Sami Palhomaa

Konteksti

Moodle on kansainvälisesti tunnettu ja käytetty verkko-oppimisalusta (virtual learning environment). Muista suuressa käytössä olevista alustoista poiketen Moodle on avoimen lähdekoodin ohjelmisto, jonka kehitystyötä hallitaan Moodle-yhteisössä, joten Moodlea käyttävillä organisaatioilla on mahdollisuus rakentaa siihen omia lisätoiminnallisuuksia ja integroida se muihin opetuksen tukijärjestelmiin.

Moodlesta on eri versioita käytössä suunnilleen kaikissa suomalaisissa yliopistoissa. Tietojenkäsittelytieteen laitoksella on oma asennuksensa, johon kehitetään myös aktiivisesti omia lisätoiminnallisuuksia.

Aihekuvaus

Ohtu-ryhmän tehtävänä on ideoida, suunnitella ja toteuttaa keskustelualueen tai blogin tyyppinen aktiviteetti, jossa kukin viesti voi olla vastaus useaan viestiin. Keskustelu jäsentyy siis puurakenteen sijaan verkkona, (suuren :) hypertekstisivuston tapaan. Käsin viestiin linkkejä lisäämällä tällaisen toiminnan voisi toteuttaa teknisesti triviaalisti mutta suurella vaivalla. Varsinainen käytettävyyden ja ajatteluprosessin (oppimisen) lisäarvo tuleekin siitä, miten työkalu tukee opiskelijan työskentelyprosessia sekä lähdeviestien keräilyssä että niiden sitomisessa kirjoitettavaan viestiin. Kokonaisuuden tulisi olla sujuva ja suoraviivainen.

Kesän ryhmän tuotosta on ajatuksissa hyödyntää jo syksyn 2009 opetuksessa tarjoamalla lähiohjauksen (laskarien) lisäksi ilmoryhmä, joka keskustelee laskarien sijasta verkossa.

• Toteutuksen pohjana kannattanee käyttää valmista moduulia, kuten keskustelualue-aktiviteettia
• Keskustelukokonaisuuden visualisointiin on vaihtoehtoina jonkinlainen (käsite)kartta, blogin/blogosfäärin tyyppinen esitys tai jotain ihan muuta. Selkeän visualisoinnin suunnittelu on oleellinen osa työtä.
• Toteutuksessa tulee olla mahdollista
  • viestien seuraaminen ja lukeminen verkkomaisesta rakenteesta uudet viestit korostaen
  • mahdollisten lähdeviestien merkitseminen ja henkilökohtaisten muistiinpano-kommenttien kirjoittaminen
  • viestin kirjoittaminen lähdeviestejä tekstiin tai sen oheen liittäen ja muistiinpanoja hyödyntäen
  • säilyttää Moodlen mahdollistamat toiminnallisuudet kuten ryhmät, opettajan arviointi, vertaisarviointi.