T I E T O J E N K Ä S I T T E L Y T I E T E E N L A I T O S
|
|
H E L S I N G I N Y L I O P I S T O
T I E T O J E N K Ä S I T T E L Y T I E T E E N L A I T O S |
Opetus 12.3.-7.5. Matti Mäkelä
Tommila, P., Opetuksesta ja opiskelusta alkavalla 1990-luvulla. Matemaattis-luonnontieteellisen osaston opinto-opas 1990-1991, s. 3. [kalvo]
Ei normaalia luennointia ja kotitehtäviä, vaan opintopiiri. Ideana konstruktiivisen oppimisen ja kognitiivisen psykologian soveltaminen opiskeluun tietoisesti omaa oppimista seuraten. Tekemällä oppimista.
Omakohtaista tiedon hakua, suodattamista, sulattelua, kirjoittamista, esitelmöimistä (toisille opettamista). Mahdollisuuksien mukaan välitöntä palautetta kurssilaisilta ja opettajalta. Työskentely pyritään jakamaan tasaisesti koko lukukaudelle. Ei mitään "loppuspurttia".
1. Opitaan asiatietoja. Kaikille ei välttämättä samaa kokonaisuutta. Kaikkia asioita ei kuitenkaan voida käydä läpi. Kukin osallistuja keskittyy omaan aiheeseensa syvällisesti ja laatii siitä muille yhteenvedon. Sisällöt ja asiatiedot vanhenevat nopeimmin, joten ehkä kurssin merkityksettömin tavoite.
2. Saadaan kokonaiskuva ja näkemyksiä laajasta sekavastakin materiaalista ja opitaan sen tiivistämistä muille ymmärrettävään muotoon. Ei valmiiksi pureksitun materiaalin mekaanista läpikäymistä.
3. Opitaan työskentelytekniikkaa, toivottavasti pysyviä taitoja, joita ovat
- uuteen tietoon paneutumisen tekniikka, tiedon arviointi, oleellisen esiin tiivistäminen, suurten kokonaisuuksien hallinta
- tiedon välitys kirjallisesti ja suullisesti
- keskustelu- ja arviointitekniikka
- ryhmätyöskentely
- itsenäinen työskentely
- ajankäytön tarkkailu.
A. Oma työskentely pääasia, vastaa 1,75 ov. Sisältää aktiivisen osallistumisen, esitelmöimisen ja kirjallisen lopputyön, joka on tarkoitettu oppimateriaaliksi toisille.
B. Kertauskuulustelu, vastaa 0,25 ov. Kuulustellaan muiden tekemä yhteenvetomateriaali. Voidaan uusia, jos epäonnistuu. Vaikutus arvosanaan pääasiassa kannustava: lisää plussan tai ei mitään. Molemmista osista on päästävä läpi, joten kertauskuulustelu on lähinnä läpipäästösuodatin.
I. Aihepiirin alustus, materiaalin inventaario
Kartoitus, tavoitteet, määritelmiä (mistä on kyse)
Tarkastelukulmia, mahdollisuuksia
Lähteet
II. Materiaali, löydöt, ajatusten jäsentäminen
Sisältösuunnitelma (otsikot) ja jäsentely (sisällysluettelo)
Asiasisällön pääkohdat (sanoma)
Tekstiluonnos
III. Synteesi, tiivistäminen, ajatusten esittäminen
Viimeistelty teksti
Arviointia (tavoitteet ja onnistuminen suhteessa niihin)
Sijoittuminen kokonaiskenttään (suhtauttaminen muuhun)
Käsittelemättä jääneet osat ja tulevaisuus
Kustakin vaiheesta työstetään kirjallinen raportti ja pidetään suullinen alustus keskustelun pohjaksi. Vaihe II on "yksityisesti" ohjaajien kanssa, muissa vaiheissa pidetään koko kurssin yhteinen tapaaminen.
Kirjallisten raporttien jakelu: sovitaan jakelumuodot ja aikataulu. Kurssikansio? Sähköpostiosoitteet.
vk
|
pv
|
aiheet
|
| 11
|
to
12.3.
|
Kurssin
esittely, osallistujat/ A1 + A2
|
| 12
|
ti
17.3
|
A3
|
| to
19.3.
|
A4
+ A5
| |
| 13
|
ti
24.3
|
A7
|
| to
26.3.
|
A9
+ A10 + A8
| |
| 14
|
ti
31.3.
|
ryhmätapaamiset A402: A1 klo 9.00; A2 klo 10.15
|
| to
2.4.
|
ryhmätapaamiset: A3 klo 12.15; A4 klo 13.00;
A5 klo 13.45
| |
| 15
|
ti
7.4.
|
ryhmätapaamiset A402:
A6 klo 10.15; A7 klo 10.45; A8 klo ??
|
| 16
|
vapaa
| |
|
17
|
ti
21.4.
|
ryhmätapaamiset A402: A9 klo 11.00; A10 klo 12.00
|
| to
23.4.
|
A1
| |
| 18
|
ti
28.4.
|
A2
+ A3
|
| to
30.4.
|
A4
+ A5
| |
| 19
|
ti
5.5.
|
A7
+ A8 + A9
|
| to
7.5.
|
A10
| |
| 20
|
to
14.5.
|
klo
14-18 Auditorio Kertauskuulustelu
|
A1. Superresoluutiokuvat: Joonas Reynders (reynders@cc.helsinki.fi) ja Ari M Vähä-Erkkilä (vahaerkk@cc.helsinki.fi)
A2. Kuvan tiivistäminen: Heikki Y Suhonen (hsuhonen@cc.helsinki.fi)
A3. IMAX-projektiot: Ari Vihervaara (vihervaa@cs.Helsinki.FI)
A4. Kahden kuvan välinen metamorfoosi: Jetro Lauha (jlauha@cs.Helsinki.FI) ja Toni Lönnberg (tlonnber@cc.helsinki.fi)
A5. Piirteiden tunnistaminen: Timo K Muhonen (tmuhonen@cc.helsinki.fi), Timo Patrikka (patrikka@cc.helsinki.fi) ja Jari K Salo (jasalo@cs.Helsinki.FI)
A6. Kuvan segmentointi: Jukka Kariola (jkariola@cc.helsinki.fi) ja Ilari Päärni (ipaarni@cc.helsinki.fi)
A7. Musteen poisto: Pekka A Uronen (pauronen@cc.helsinki.fi)
A8. Kuvan kokeminen: Maria Uusisaari (uusisaar@cc.Helsinki.FI) ja Juha H Laitinen (jhlaitin@cc.helsinki.fi)
A9. Tähtitieteellinen sovellus: "Alustava Gammapurkaajien valokäyrien luokittelu" tai "A preliminary classification of GRB lightcurves obtained by the BATSE instrument" Petter Nikula (ponikula@penger.helsinki.fi) ja Lennart Qvarnström (qvarnstr@cs.helsinki.fi)
A10. Kvantisointi ja ditterointi: Esa J Kallioniemi (ekallion@cc.helsinki.fi) ja Jani Månsson (mansson@helsinki.fi)