Java-ohjelmointi: ohjeita "lunttilapun" laadintaan

Helsingin yliopisto / Tietojenkäsittelytieteen laitos / Java-ohjelmointi
Copyright © 2002 Arto Wikla. Tämän oppimateriaalin käyttö on sallittu vain yksityishenkilöille opiskelutarkoituksissa. Materiaalin käyttö muihin tarkoituksiin, kuten kaupallisilla tai muilla kursseilla, on kielletty.

Java-ohjelmointi: ohjeita "lunttilapun" laadintaan

(Muutettu viimeksi 5.12.2002)

Miksi?

Joskus kauan, kauan sitten pienenä koululaisena muutaman kerran kirjoittelin itselleni lunttilapun joihinkin kokeisiin. Rohkeus (tai röyhkeys, miten vaan) ei kuitenkaan koskaan riittänyt lapun käyttämiseen kokeessa. Mutta mikä mainiointa, en olisi tuosta lapusta mitenkään hyötynytkään, koska olin jo oppinut tuohon tiivistelmään tiristämäni asiat!

Vähän sama ajatus on "lunttilapun" sallimisessa Java-ohjelmoinnin kokeessa: Kun opiskelija miettii ja valitsee, mikä kurssissa on tärkeää ja kirjoittaa sen paperille, hän siis todellakin miettii, mikä kurssissa on tärkeää! Ja sitähän tässä tavoitellaan!

Huomatkaa että tämä on kokeilu! Yleensä laitoksen kokeissa lunttilaput eivät ole sallittuja. Eivät myöskään mitenkään välttämättä tämän kurssin tulevissa erillis- ja kurssikokeissa!

Millainen?

Kouluaikaisista postimerkin kokoisista lunttilapuistani poiketen tässä kokeessa sallitaan ylellisen suuri A4-kokoinen "lunttilappu".

Sääntöjä, määräyksiä, neuvoja, ohjeita, kommentteja, yms:

Paperin molemmat puolet saa täyttää.
Paperilla saa olla tekstiä, kuvia, kaavioita, ..., mitä vain.
Kirjoittaa ja piirtää saa käsin tai/ja koneella.
Jos joku jostakin syystä haluaa kirjoittaa hyvin pientä tekstiä, suurennuslasinkin saa ottaa mukaan. Mutta sovitaan, että mikroskooppi on kielletty... ;-)
[Ollaanpa varmuuden vuoksi tarkkoja: yksilinssinen suurennuslasi olkoon sallittu, muut kiellettyjä.]
En tosissani usko, että "lunttilapusta" on paljonkaan hyötyä kokeessa, mutta uskon että sen laatimisesta voi olla aika paljon hyötyä!
Jos itse laatisin lunttilapun, keräisin siihen luultavasti edustavia esimerkkejä tyypillisten ohjelmien oleellisista kohdista ja tärkeimpien käsitteiden tiiviitä määritelmiä. Pitäisin huolen, että todella ymmärrän nuo esimerkit ja osaan soveltaa niitä uusiin tilanteisiin.
Lappua ei ole pakko kirjoittaa! En myöskään laadi koetta noita lappuja ajatellen. Ainoa vaikutus kokeen sisältöön on (ainakin niin väitän!), että harjoitustehtäviä tai vanhoja koetehtäviä ei tule sellaisinaan koekysymyksiksi
"Lunttilaput" (joissa ei tietenkään tarvitse olla nimeä!) kerätään kokeen jälkeen. Olen kiinnostunut näkemään, mitä asioita opiskelijat pitävät keskeisinä ja vaikeimmin muistettavina.
Jos opettajalinjan tutkijat ovat kiinnostuneita, annan luntit mielelläni heidän analysoitavikseen.
Keskiviikon luennolla lupasin hyvän karkin (omaan piikkiini!) kaikille, jotka jättävät lunttilappunsa! Puhe oli vieläpä suklaatäytteisistä Marianne-karkeista. Täytyy selvittää, paljonko muutama sata tuollaista maksaa... ;-)

Takaisin tulossivulle.