Lähiseminaarit

Vuoden aikana järjestettiin neljä lähiseminaaria:

• Seminaari I: Organisatorinen muutos, Oulu, 31.8.-19.2006
• Seminaari II: Pedagoginen muutos, Helsinki, 26-27.10.2006
• Seminaari III: Arviointi, Jyväskylä, 11-12.1.2007
• Seminaari IV: Päätösseminaari, Turku, 26-27.4.2007

Verkkojaksot

Koulutukseen liittyi viisi verkkojaksoa:

1. Orientaatio-verkkojakso 15.8-21.8.2005:
   

2. Organisatorinen muutos verkkojakso 29.8.-2.10.2005:
   

   Tässä verkkojaksossa keskityttiin strategiatyöhön ja laadunhallintaan. Tarkempia tietoja verkkojaksosta löytyy verkkojakson sivulta. Verkkojaksossa harjoiteltiin roolipelin käyttöä seuraavasti:

   • WebCT Chat palaveri 31.8.05: esittelyjä yllättäen roolien puitteissa
   • WebCT Verkkokeskustelu 5-14.9.05: opetuksen nykytilan arviointi ja tavoitteiden asettaminen
   • Roolipeli: WebCT Verkkokeskustelu 15.-25.9.05: toimeenpanosuunnitelma
   • WebCT Chat palaveri 28.9.05 ja 30.9.05: yhteenveto ja palaute roolipelistä

3. Pedagoginen muutos verkkojakso 31.10. - 4.12.2005
   

   Tämän jakson verkkokeskustelu käytiin WorkMates-alustalla 14-27.11.05.

4. Arviointi verkkojakso, 23.1.-15.2.2006
   

   Tämän verkkojakson aikana tehtiin omaan hankkeeseen liittyen laatukehikko. Käytimme oman laatukehikon tekemiseen Voplan verkko-opetuksen laatumatriisia pohjana, koska se sopi parhaiten omaan hankkeeseemme.

   Lisäksi kirjoitettiin Jyväskylän lähiseminaarin jälkeen oma laatutarina.

5. Portfolio verkkojakso, 20.2.-24.3.2006
   

   Tämä verkkojakso on siis edelleen menossa ja siellä mm. tutustutaan muiden näyteportfolioihin ja saadaan mahdollisesti kommentteja omastakin sekä muilta ryhmän jäseniltä ja asiantuntijoilta.

Megakonferenssit

Lähiseminaarien lisäksi järjestettiin kaksi videoneuvotteluna toteutettua megakonferenssia

• Megakonferenssi I, 11.12.2006
• Megakonferenssi II, 15.2.2007

Megakonferenssit olivat hyvin antoisia lähinnä tekniikan ja videokonferenssin järjestämiseen liittyvien asioiden osalta. Oli mielenkiintoista todeta miten paljon avustavaa väkeä tarvitaan, jotta voidaan järjestää konferenssi usealla eri paikkakunnalla yhtä aikaa. Asiasisältö jäi muulta osin tämän varjoon.

Juonne- ja vertaisryhmätyöskentely

Koulutukseen osallistujista muodostettiin n. 20-30 hengen juonneryhmät oman hankkeen aiheen perusteella. Itse kuuluin juonneryhmään opetuksen uudistajat I. Juonneryhmääni ohjasivat Arja Kukkonen ja Taru Jokinen.

Ensimmäisen kerran juonneryhmä kokoontui Oulun lähiseminaarissa, jossa juonneryhmän sisällä henkilöt jaettiin vielä vertaisryhmiin sen perusteella, että hankkeet tukisivat sisällöllisesti toisiaan. Meidän ryhmään osallistui henkilöitä Åbo Akademista ja Haaga Instituutista. Vertaisryhmällemme annettiin nimeksi 'Verkkosotku'. Vertaisryhmä on melko pieni jo alusta lähtien ja siihen osallistuneet henkilöt vähenivät kurssin loppua kohden oleellisesti ja tämä tietysti vaikeutti ryhmän työskentelyä.

Kehittämishankkeen toteuttaminen

Jokaisella koulutukseen osallistuvalla on oma kehittämishanke, jota edistetään koulutuksen aikana. Oma hankkeeni on yhteistyöhanke Teemu Kerolan kanssa, joka myös osallistuu tievie-koulutukseen.

Kirjallisuuteen perehtyminen

Ennen kutakin lähiseminaaria piti tehdä reaktiopaperi, jonka pohjaksi annettiin joukko artikkeleita, joihin piti tutustua ja kirjoittaa niiden perusteella referaatti asiasta ottaen huomioon oma työympäristö.

• Reaktiopaperi 1: Oulun lähiseminaari
• Reaktiopaperi 2: Helsingin lähiseminaari
• Reaktiopaperi 3: Jyväskylän lähiseminaari
• Reaktiopaperi 4: Turun lähiseminaari

Portfoliotyö

Koulutuksen loppuvaiheessa piti kirjoittaa tämä näyteportfolio koulutuksesta ja omasta kehittämishankkeesta. Olemme lisäksi pitäneet yllä koko ajan perusportfoliota koulutuksen edistyessä yhdessä Teemu Kerolan kanssa. Perusportfolion teimme perinteiseksi www-sivuksi, jolloin siihen oli helppo linkata koko ajan syntyvää materiaalia ja se oli kaikkien halukkaiden katsottavissa. Perusportfolio löytyy sivulta http://www.cs.helsinki.fi/group/tievietk/.