| t e a c h i n g |
|
Office hours: Tue 13-14, Thu 14-15 and by appointment; starting from Aug 1st 2009
Office: D240a Tel. +358 9 191 51386 Fax. +358 9 191 51120
Department of Computer Science
|
|
2008
kevät |
Tietokoneavusteiset oppimisympäristöt - verkko-opiskelu
Kurssi on opettajalinjan pakollinen laudatur-kurssi, mutta muille vapaaehtoinen. Kurssilla perehdytään verkko-opiskelun teemoihin ja verkko-opiskeluympäristöihin, verkko-opiskelun kannalta relevantteihin oppimiskäsityksiin ja evaluointimalleihin. Kurssi suoritetaan verkkokurssina, mutta suoritustapa on oppijakeskeinen yhteinen tiedonrakentelu. Työympäristönä on WWW:ssä toimiva verkko-opiskeluympäristö Dicole.
|
|
2007
syksy |
Tieteellisen kirjoittamisen kurssi
Kurssi on tietojenkäsittelytieteen pääaine- ja sivulaudaturopiskelijoiden pakollinen cum laude approbatur -tason opintojakso. Kurssi valmentaa tieteellisen esityksen (tutkielman, raportin, julkaisun) laatimiseen, johon kuuluu lähdemateriaalin haku ja käyttö, esityksen jäsentäminen sekä kirjallinen ja suullinen esitystaito. Tänä kesänä poikkeuksellisesti kurssi järjestetään myös kesällä.
|
|
2007
kesä |
Tieteellisen kirjoittamisen kurssi
Kurssi on tietojenkäsittelytieteen pääaine- ja sivulaudaturopiskelijoiden pakollinen cum laude approbatur -tason opintojakso. Kurssi valmentaa tieteellisen esityksen (tutkielman, raportin, julkaisun) laatimiseen, johon kuuluu lähdemateriaalin haku ja käyttö, esityksen jäsentäminen sekä kirjallinen ja suullinen esitystaito. Tänä kesänä poikkeuksellisesti kurssi järjestetään myös kesällä.
|
|
2007
kevät |
Tietokoneavusteiset oppimisympäristöt - verkko-opiskelu
Kurssi on opettajalinjan pakollinen laudatur-kurssi, mutta muille vapaaehtoinen. Kurssilla perehdytään verkko-opiskelun teemoihin ja verkko-opiskeluympäristöihin, verkko-opiskelun kannalta relevantteihin oppimiskäsityksiin ja evaluointimalleihin. Kurssi suoritetaan verkkokurssina, mutta suoritustapa on oppijakeskeinen yhteinen tiedonrakentelu. Työympäristönä on WWW:ssä toimiva verkko-opiskeluympäristö Dicole.
Tieteellisen kirjoittamisen kurssi
|
|
2006
kevät |
Tietokoneavusteiset oppimisympäristöt - verkko-opiskelu
Kurssi on opettajalinjan pakollinen laudatur-kurssi, mutta muille vapaaehtoinen. Kurssilla perehdytään verkko-opiskelun teemoihin ja verkko-opiskeluympäristöihin, verkko-opiskelun kannalta relevantteihin oppimiskäsityksiin ja evaluointimalleihin. Kurssi suoritetaan verkkokurssina, mutta suoritustapa on oppijakeskeinen yhteinen tiedonrakentelu. Suoritus koostuu pääasiassa kirjallisista töistä ja aktiivisesta verkkokeskustelusta. Työympäristönä on WWW:ssä toimiva verkko-opiskeluympäristö Dicole, jonka sisään kerätään oppimateriaali ja (ryhmien) omat tuotokset.
Tieteellisen kirjoittamisen kurssi
|
|
2005
syksy |
Opettajalinjan graduseminaari
Seminaarissa perehdytään tietokoneen opetuskäyttöön ja opetusteknologiaan eri näkökulmista. Seminaari tukee alaan liittyvää gradutyötä, joten seminaarin ensisijainen kohderyhmä on opettajalinjalainen, joka on aloittamassa tai vastikään aloittanut pro gradu -tutkielmansa.
Tieteellisen kirjoittamisen kurssi
|
|
2005
kevät |
Tietokoneavusteiset oppimisympäristöt - verkko-opiskelu
Kurssi on opettajalinjan pakollinen laudatur-kurssi, mutta muille vapaaehtoinen. Kurssilla perehdytään verkko-opiskelun teemoihin ja verkko-opiskeluympäristöihin, verkko-opiskelun kannalta relevantteihin oppimiskäsityksiin ja evaluointimalleihin. Kurssi suoritetaan verkkokurssina, mutta suoritustapa on oppijakeskeinen yhteinen tiedonrakentelu. Suoritus koostuu pääasiassa kirjallisista töistä ja aktiivisesta verkkokeskustelusta. Työympäristönä on WWW:ssä toimiva verkko-opiskeluympäristö BSCW, jonka sisään kerätään oppimateriaali ja (ryhmien) omat tuotokset.
Tieteellisen kirjoittamisen kurssi
|
|
2004
syksy |
Verkko-opiskeluyhteisot -seminaari
Oppimisyhteisöt (learning communities) kuuluvat olennaisena osana mielekkääseen, nykyaikaiseen verkko-opiskeluun. Seminaarissa perehdytään verkko-oppimisyhteisöjen toimintaan ja pohditaan tietotekniikan mahdollisuuksia tukea oppimisyhteisöjä verkossa. Olen mukana seminaarin organisaatiossa vapaaehtoisena "asiantuntijana".
|
|
2004
kevät |
Tietokoneavusteiset oppimisympäristöt - verkko-opiskelu
Kurssi on opettajalinjan pakollinen laudatur-kurssi, mutta muille vapaaehtoinen. Kurssilla perehdytään verkko-opiskelun teemoihin ja verkko-opiskeluympäristöihin, verkko-opiskelun kannalta relevantteihin oppimiskäsityksiin ja evaluointimalleihin. Kurssi suoritetaan verkkokurssina, mutta suoritustapa on oppijakeskeinen yhteinen tiedonrakentelu itseohjautuvissa projektiryhmissä. Suoritus koostuu pääasiassa kirjallisista töistä ja aktiivisesta verkkokeskustelusta. Työympäristönä on WWW:ssä toimiva verkko-opiskeluympäristö OurWeb, jonka sisään kerätään oppimateriaali ja (projektiryhmien) omat tuotokset.
|
|
2003
syksy |
Verkko-oppimisyhteisöt -seminaari
Oppimisyhteisöt (learning communities) kuuluvat olennaisena osana mielekkääseen, nykyaikaiseen verkko-opiskeluun. Seminaarissa perehdytään verkko-oppimisyhteisöjen toimintaan ja pohditaan tietotekniikan mahdollisuuksia tukea oppimisyhteisöjä verkossa. Seminaarin työskentely tapahtuu kokonaisuudessan verkko-oppimisalustalla EDUCOSM2.
Tieteellisen kirjoittamisen kurssin valvojana opettajalinjalla
|
|
2003
kevät |
Tietokoneavusteiset oppimisympäristöt - verkko-opiskelu
Kurssi on opettajalinjan pakollinen laudatur-kurssi, mutta muille vapaaehtoinen. Kurssilla perehdytään verkko-opiskelun teemoihin ja verkko-opiskeluympäristöihin, verkko-opiskelun kannalta relevantteihin oppimiskäsityksiin ja evaluointimalleihin. Kurssi suoritetaan verkkokurssina, mutta suoritustapa on oppijakeskeinen yhteinen tiedonrakentelu. Suoritus koostuu pääasiassa kirjallisista töistä ja aktiivisesta verkkokeskustelusta. Työympäristönä on WWW:ssä toimiva verkko-opiskeluympäristö EDUCOSM, jonka sisään kerätään oppimateriaali ja (ryhmien) omat tuotokset.
Tieteellisen kirjoittamisen kurssin valvojana opettajalinjalla
|
|
2002
syksy |
Aineenopettajan tietotekniikka
Kurssilla käydään läpi tietotekniikan opettajalle olennaisia asioita, kuten tietoteknisiä apuvälineitä; Tietotekniikan oppimäärä yläasteella ja lukiossa eli mitä kaikkien oppilaiden tulisi osata ja mitä valinnaisia kursseja tulisi olla; Ylläpito eli verkko, koneet, oheislaitteet, käyttäjätunnukset; Koulun ATK-vastuuhenkilön tehtävänkuva.Osa opetuksesta koostuu vierailuluennoista ja opintokäynneistä.
Adaptiiviset oppimisympäristöt -seminaari
Tieteellisen kirjoittamisen kurssin valvojana opettajalinjalla
|
Feb 08, 2010